Apprenants avec des handicaps signalés
Ci-dessous, les enfants actuellement évalués comme ayant les besoins les plus sévères, selon le chef de l'école. Pour obtenir des conseils sur l'orientation appropriée, veuillez contacter la Commission nationale pour les personnes handicapées.
| Nom | École | Vision | Audition | Mobilité | Cognition | Auto-soin | Communication |
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Apprenants non attribués
Ces apprenants n'ont pas de salle de classe attribuée pour l'année académique en cours et ne sont pas considérés comme inscrits à l'école. Ils ont des profils créés par les responsables d'école et aucun rapport de présence n'est soumis pour eux.
| Nom | École | Dernière année académique attribuée |
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Apprenants constamment absents
Ces apprenants sont définis comme étant absents de 10% à 49% du temps.
| Nom | École |
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Apprenants sévèrement absents
Ces apprenants sont définis comme absents au moins 50% du temps
| Nom | École |
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